Na segunda semana de aula lemos e analisamos o texto “Teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo debate contemporâneo na educação” de José Carlos Libâneo. O objetivo principal era compreender que todo ato educativo está alicerçado numa teoria pedagógica, mesmo que isto não esteja claro para o educador. Todo ensino, sempre alicerçado numa concepção de educação consciente ou não, tem implicações na aprendizagem, isto é, mais ou menos possibilidades de aprendizagem.
Depois de realizar a leitura do referido texto, discutimos em grupos quatro questões propostas pela educadora Carmen e enviamos via Webfólio. A realização do trabalho em grupo nos possibilitou reativar os contatos com as colegas para o início deste segundo semestre letivo.
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